personenzertifikate

OER Practitioner | OER-Praktiker:in

Personen, die erfolgreich an akkreditierten OER-Weiterbildungen teilgenommen haben, erhalten auf Antrag das Zertifikat "OER Practitioner | OER-Praktiker:in", das eine eindeutige Kennung hat.

Einen schnellen Überblick über die ihnen zugeordneten Personenzertifikate (auch aus Perspektive der Weiterbildung) erhalten Hochschulen im eigenen Profil.

Bisher ausgestellte Zertifikate im Jahr 2026

• P-2026-001 Daniela Schiefeneder, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-002 Annelie Gerstmayr, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-003 Anna Romano, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-004 Joana Romano-Alvarez, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-005 Veronika Pedrini-Martha, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-006 Jana Herwig, Universität Wien
• P-2026-007 Philipp Haindl, Hochschule für Angewandte Wissenschaften St. Pölten
• P-2026-008 Patrick Kochberger, Hochschule für Angewandte Wissenschaften St. Pölten
• P-2026-009 Gerald Weinberger, Hochschule für Angewandte Wissenschaften St. Pölten
• P-2026-010 Gernot Hupfauf, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-011 Viola Mayerhofer, TU Graz
• P-2026-012 Angelika Haindl, Montanuniversität Leoben
• P-2026-013 Stefan Killian, Hochschule für Angewandte Wissenschaften St. Pölten
• P-2026-014 Richard Kowar, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-015 Alfred Häussl, Hochschule für Angewandte Wissenschaften St. Pölten
• P-2026-016 Marlies Titak, Hochschule für Angewandte Wissenschaften St. Pölten
• P-2026-017 Cornelia Fischer, Universität für Bodenkultur Wien
• P-2026-018 Alexander Plaikner, UMIT Tirol
• P-2026-019 Jasmina Dzanic, Universität für Weiterbildung Krems
• P-2026-020 Irma Klerings, Universität für Weiterbildung Krems
• P-2026-021 Irmgard Fallmann, Universität für Weiterbildung Krems
• P-2026-022 Isabell Grundschober, Universität für Weiterbildung Krems
• P-2026-023 Michaela Kratochvil, Universität für Bodenkultur Wien
• P-2026-024 Juliane Braunstein, BG/BRG Gleisdorf
• P-2026-025 Lisa Bruckner, KPH Wien/Niederösterreich
• P-2026-026 Christina Fasel, KPH Wien/Niederösterreich
• P-2026-027 Sara Hinterplattner, PH Oberösterreich
• P-2026-028 Matthias Kador, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
• P-2026-029 Nurten Kalayci, KPH Wien/Niederösterreich
• P-2026-030 Elisabeth Leimhofer, AHS Heustadelgasse, 1220 Wien
• P-2026-031 Christian Leutgeb, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
• P-2026-032 Sandra Paulhart-Hebenstreit, Tourismusschulen MODUL der Wirtschaftskammer Wien
• P-2026-033 Petra Pirolt, KPH Wien/Niederösterreich
• P-2026-034 Julia Prohaska, BMB Österreich
• P-2026-035 Teresa Roschütz, PH Oberösterreich
• P-2026-036 Ulrike Sychrovsky, KPH Wien/Niederösterreich
• P-2026-037 Aleksander Tunaj, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
• P-2026-038 Thomas Wimmer, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
• P-2026-039 Birgit Zauner, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
• P-2026-040 Barbara Zuliani, Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz
• P-2026-041 Ingie Zakaria, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-042 Frank Ulbrich, Hochschule Luzern
• P-2026-043 Matthias Schlögl, Universität für Bodenkultur Wien

• P-2026-044 Benedikt Plößnig, Universität für Musik und darstellende Kunst Wien

• P-2026-045 Achim Zeileis, Universität Innsbruck

• P-2026-046 Tommaso Russo, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

• P-2026-047 Konstantin Sagmeister, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-048 Violetta Stathopoulou, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-049 Karin Oberauer, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-050 Manuel Pohl, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2026-051 Patrick Neueder, Universität Wien

• P-2026-052 Janette Walde, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

• P-2026-053 Ciara Holmes-Ulrich, PH Oberösterreich

• P-2026-054 Michael Nestler, FH Joanneum

• P-2026-055 Lukas Payerl, Technische Universität Graz

• P-2026-056 Sarah Hörtnagel, Technische Universität Graz

• P-2026-057 Aaron Winkler, Technische Universität Graz

• P-2026-058 Clemens Emanuel Jusner, Technische Universität Graz

• P-2026-059 Nejra Bajric, Technische Universität Graz

• P-2026-060 Ebner Lukas, Technische Universität Graz

• P-2026-061 Ivan Dmitriev, Technische Universität Graz

• P-2026-062 Martin Ehall, Technische Universität Graz

• P-2026-063 Richard Hohensinner, Technische Universität Graz

• P-2026-064 Stefan Kaser, Technische Universität Graz

• P-2026-065 Oliver Schett, Technische Universität Graz

• P-2026-066 Jose Alejandro Arellano Pericon, Technische Universität Graz

• P-2026-067 Judith Eckerstorfer, Technische Universität Graz

• P-2026-068 Sylvia Schäffer, Universität Graz

• P-2026-069 Michaela Kerschbaumer, Universität Graz

• P-2026-070 Valentina Bleckenwegner, Johannes Kepler Universität Linz

• P-2026-071 Melissa Bastian, Universität Wien

• P-2026-072 Simone Spedicato, Universität Wien

• P-2026-073 Laura Gandlgruber, Universität Wien

• P-2026-074 Heike Lang, Alpen Adria Universität Klagenfurt

• P-2026-075 Robin Gleeson, Universität Wien

• P-2026-076 Isalel Seelmann, Universität Wien

• P-2026-077 Sabine Jung, Universität Wien

• P-2026-078 Cornelia Marschner, Universität Wien

• P-2026-079 Caecilia Lermer, Universität Wien

• P-2026-080 Arthur Wäscher, Universität Wien

• P-2026-081 Lucy Stella Urban, Universität Wien

• P-2026-082 Dominic Mayer , Universität Wien

• P-2026-083 Bianca Baldinger, Universität Wien

• P-2026-084 Lola-Anna Preifer, Universität Wien

• P-2026-085 Deniz Sarican, Universität Wien

• P-2026-086 Minou Strobl, Universität Wien

• P-2026-087 Gesa Henrike Hepp, Universität Wien

• P-2026-088 Jasper Ziegler, Universität Wien

• P-2026-089 Anna Dorner, Universität Wien

• P-2026-090 Jonas Dandorfer, Universität Wien

• P-2026-091 Mario Seidl, Universität Wien

• P-2026-092 Jakob Sachslehner, Universität Wien

• P-2026-093 Lina Schimpl, Universität Wien

• P-2026-094 Mike Peters, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

• P-2026-095 Lena Strauß, Universität Wien

• P-2026-096 Sarah Schönherr, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

• P-2026-097 Patrick Schwarz, Universität Wien

• P-2026-098 Martin Zhang, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

• P-2026-099 Julian Schleicher, Technische Universität Graz

• P-2026-100 Kateryna Shchokhor, Universität Wien

• P-2026-101 Jakob Nussbaumer, Universität Wien

Ausgestellte Zertifikate im Jahr 2025

• P-2025-001 Hermann Klocker-Mark, Pädagogische Hochschule Tirol
• P-2025-002 Madeline Meyer, Universität Graz
• P-2025-003 Francesco Carraro, Technische Universität Graz
• P-2025-004 Daniela Lippe, Universität Graz
• P-2025-005 Astrid Weiß-Fanzlau, Universität Klagenfurt
• P-2025-006 Benjamin Kremmel, Universität Innsbruck
• P-2025-007 Birgit Schulz, Technische Universität Graz
• P-2025-008 Manuel Petruj, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2025-009 Claudia Petz, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2025-010 Oliver Kastner-Hauler, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2025-011 Mone Denninger, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2025-012 Martina Spitaler, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2025-013 Branko Andic, Johannes Kepler Universität Linz
• P-2025-014 Gerrit Höfferer, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Niederösterreich
• P-2025-015 Jennifer Jakob, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Niederösterreich
• P-2025-016 Pauline Zabransky, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Niederösterreich
• P-2025-017 Margit Winkler, Technische Universität Graz
• P-2025-018 Vanessa Egger, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2025-019 Julia Heuer, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2025-020 Christina Egger, Fachhochschule St. Pölten
• P-2025-021 Thomas Harter, Technische Universität Graz
• P-2025-022 Martin Staudinger, Ferdinand Porsche FERNFH
• P-2025-023 Lena Gleirscher, Universität Innsbruck
• P-2025-024 Veronica Greco, Universität Innsbruck
• P-2025-025 Kathrin Jarosik, Universität Innsbruck
• P-2025-026 Christian van der Linde, Universität Innsbruck
• P-2025-027 Michael Hobel, Technische Universität Graz
• P-2025-028 Yevheniia Andriichenko, FH Campus 02
• P-2025-029 Simon Mätzler, Technische Universität Graz
• P-2025-030 Lukas Jantscher, Technische Universität Graz
• P-2025-031 Alois Paul Spiesberger-Höckner, Technische Universität Graz
• P-2025-032 David Remetan, Technische Universität Graz
• P-2025-033 Markus Doppelreiter, Technische Universität Graz
• P-2025-034 Miriam Grassler, Technische Universität Graz
• P-2025-035 Elias Dohr, Technische Universität Graz
• P-2025-036 Melanie Dixer, Technische Universität Graz
• P-2025-037 Nicolas Traun, Technische Universität Graz

• P-2025-038 Marcel Pratter, Technische Universität Graz

• P-2025-039 Felix Matteo Meisl, Technische Universität Graz

• P-2025-040 Katharina Schedl, Technische Universität Graz

• P-2025-041 Eva-Maria Köffler-Malliga, Fachhochschule Kärnten

• P-2025-042 Julia Stopper, Universität Klagenfurt

• P-2025-043 Stephan Thaler, Fachhochschule Kärnten

• P-2025-044 Alicia Valdés Rodriguez, Fachhochschule Salzburg

• P-2025-045 Eva Sabine Ergoth, KPH Wien/Niederösterreich

• P-2025-046 Theresa Hahn, KPH Wien

• P-2025-047 Katharina Hanyka, KPH Wien

• P-2025-048 Daniela Holub, KPH Wien/Niederösterreich

• P-2025-049 Marie-Kristin Knaus, Pädagogische Hochschule Steiermark

• P-2025-050 Barbara Elisabeth Römisch, KPH Wien/Niederösterreich

• P-2025-051 Laura Valentan, Technische Universität Graz

• P-2025-052 Claire Jean-Quartier, Technische Universität Graz

• P-2025-053 Katrin Havlicek-Rosenauer, OeAD-GmbH

• P-2025-054 Nina Tschabrun, Pädagogische Hochschule Vorarlberg

• P-2025-055 Lukas Niederwolfsgruber Harrasser, Universität Wien
• P-2025-056 Kristina Petrovic, Universität Wien
• P-2025-057 Dominik Zöllner, Universität Wien
• P-2025-058 Ko Gabriel Odreitz, Technische Universität Graz
• P-2025-059 Philipp Zech, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
• P-2025-060 Harald Trummer, Universität Graz
• P-2025-061 Martina Behr, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

• P-2025-062 Elisabeth Militz, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck

Ausgestellte Zertifikate im Jahr 2024:

• P-2024-001 Marcus Ossiander, Technische Universität Graz
• P-2024-002 Christoph Heil, Technische Universität Graz
• P-2024-003 Sarah Woywod, Technische Universität Graz
• P-2024-004 Manuel Galler, Technische Universität Graz
• P-2024-005 Kevin Ayrton Pendl, Technische Universität Graz
• P-2024-006 Ulla Birnbacher, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-007 Colin Heller, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-008 Thomas Klinger, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-009 Gerlinde Koppitsch, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-010 Sabine Spanz, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-011 Larissa Wucherer, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-012 Angelika Zupan, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-013 Sandro Krauß, Technische Universität Graz
• P-2024-014 Katharina Gasplmayr, Technische Universität Graz
• P-2024-015 Michael Feuchter, Montanuniversität Leoben
• P-2024-016 Eva-Maria Hermann, Technische Universität Graz
• P-2024-017 Eva-Kathrin Ehmoser, Universität für Bodenkultur Wien
• P-2024-018 Sonja Bauer-Hofmann, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-019 Karin Anna Ertl, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-020 Werner Hemsing, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-021 Brigitte Knaus, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-022 Yeliz Luczensky, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-023 Manfred Nagl, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-024 Richard Johannes Pirolt, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-025 Manfred Tetz, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-026 Jasmin Wallner, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-027 Hubert Philipp Weber, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-028 Roxane Koitz-Hristov, Technische Universität Graz
• P-2024-029 Roland Bernhard, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-030 Johannes Gasser, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2024-031 Dominik Ruffeis, Technische Universität Graz
• P-2024-032 Verena Schwägerl-Melchior, Technische Universität Graz
• P-2024-033 Alexander Ruprecht, Universität Graz
• P-2024-034 Gabriele Schauer, Universität Innsbruck
• P-2024-035 Robert Gaugl, Technische Universität Graz
• P-2024-036 Alexander Fritsch
• P-2024-037 Klaus Förster, Universität Innsbruck
• P-2024-038 Wolfgang Fellin, Universität Innsbruck
• P-2024-039 Evelyn Feistmantl, Universität Innsbruck
• P-2024-040 Maria Stopfner, Universität Innsbruck
• P-2024-041 Monika Humer, Pädagogische Hochschule Oberösterreich
• P-2024-042 Stefan Klein
• P-2024-043 Anna Christl, Pädagogische Hochschule Oberösterreich
• P-2024-044 Vladimir Balakhonov, Universität Innsbruck
• P-2024-045 Andreas Hudelist, Universität Graz
• P-2024-046 Bernadette Rieder, Universität Innsbruck
• P-2024-047 Alexander Doric, Universität Graz
• P-2024-048 Jakob Harden, Technische Universität Graz
• P-2024-049 Birgit Oberer, Pädagogische Hochschule Oberösterreich
• P-2024-050 Wolfgang Eixelsberger, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-051 Ilja Svetnik, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-052 Elisabeth Wiegele, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-053 Vanessa Berger, Fachhochschule Kärnten
• P-2024-054 Cvetanka Walter
• P-2024-055 Karin Hecke, Private Pädagogische Hochschule Augustinum
• P-2024-056 Andreas Haunsperger, Pädagogische Hochschule Oberösterreich
• P-2024-057 Julia Zeilinger, Pädagogische Hochschule Oberösterreich
• P-2024-058 Benedikt Brünner, Technische Universität Graz
• P-2024-059 Elizabeth Keller
• P-2024-060 Katja Urak, Technische Universität Graz
• P-2024-061 Alexander Zmug, Technische Universität Graz
• P-2024-062 Amara Hofer, Technische Universität Graz
• P-2024-063 Kerstin Margaretha Zöhrer, Technische Universität Graz
• P-2024-064 Gerald Geier, Pädagogische Hochschule Steiermark
• P-2024-065 Leonhard Klug, Technische Universität Graz
• P-2024-066 Alexander Bardel, Technische Universität Graz
• P-2024-067 Christian Nosko, Kirchliche Pädagogische Hochschule
• P-2024-068 Christopher Albert, Technische Universität Graz
• P-2024-069 Christina Mühlthaler, Technische Universität Graz
• P-2024-070 Julia Marlovics, Universität Graz
• P-2024-071 Clair Firth, Veterinärmedizinische Universität Wien
• P-2024-072 Tobias Scheipel, Technische Universität Graz
• P-2024-073 Klaus Reich, Universität Innsbruck
• P-2024-074 Henrike Aden, Universität Graz
• P-2024-075 Carmen Deffner, Universität Graz
• P-2024-076 Karla Imkampe, Universität Graz
• P-2024-077 Juri Kroma, Universität Graz
• P-2024-078 Nadin Klüber, Universität Graz
• P-2024-079 Lisa Teke, Universität Graz
• P-2024-080 Nadine Otto, Universität Graz
• P-2024-081 Elisabeth Wohofsky, Universität Graz

Ausgestellte Zertifikate im Jahr 2023:

• P-2023-001 Simone Adams, Universität Graz
• P-2023-002 Dennis Epping, Universität Graz
• P-2023-003 Manuel Feldbaumer, Universität Graz
• P-2023-004 Birgit Roth, Universität Graz
• P-2023-005 Martina Friesenbichler, Universität Graz
• P-2023-006 Elisabeth Hillebrand-Augustin, Universität Graz
• P-2023-007 Romy Lassotta, Universität Graz
• P-2023-008 Jasmin Bempreiksz-Luthardt, Universität Graz
• P-2023-009 Verena Nowak, Universität Graz
• P-2023-010 Jessica Berger, Universität Graz
• P-2023-011 Claudia Geißler, Universität Graz
• P-2023-012 Sara Awischus, Universität Graz
• P-2023-013 Esther Egger, Universität für Bodenkultur Wien
• P-2023-014 Josepha Barbarics, Universität Graz
• P-2023-015 Karin Tengler, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2023-016 Martin Rankl, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2023-017 Gerhard Brandhofer, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2023-018 Walter Fikisz, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2023-019 Peter Groißböck, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2023-020 Walter Wegscheider, Pädagogische Hochschule Niederösterreich
• P-2023-021 Caterina Hauser, Universität Graz
• P-2023-022 Eva Pölzl-Stefanec, Universität Graz
• P-2023-023 Christian F. Freisleben-Teutscher, Fachhochschule St. Pölten
• P-2023-024 Daniel Brantner, Technische Universität Graz
• P-2023-025 Dominik Zupan, Technische Universität Graz
• P-2023-026 Roland Perko, Technische Universität Graz
• P-2023-027 Sandra Schön, Technische Universität Graz
• P-2023-028 Martin Ebner, Technische Universität Graz
• P-2023-029 Josef Wachtler, Technische Universität Graz
• P-2023-030 Stefan Janisch, Technische Universität Graz
• P-2023-031 Aleksandar Karakas, Technische Universität Graz
• P-2023-032 Walther Nagler, Technische Universität Graz
• P-2023-033 Roman Maier, Technische Universität Graz
• P-2023-034 Maria Haas, Technische Universität Graz
• P-2023-035 Birgit Karre, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-036 Isabell Vogl, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-037 Christa Binder, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-038 Michael Holzwieser, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-039 Stephanie Mairhofer, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-040 Michael Prodinger, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-041 Markus E. Langer, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-042 Silke Schaumberger, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-043 Silvia Lipp, Universität Graz
• P-2023-044 Kristina Neuböck, Universität Graz
• P-2023-045 Claudia Zimmermann, Universität Graz
• P-2023-046 Michael Kopp, Universität Graz
• P-2023-047 Stella-Lousie Rosiere, Universität Graz
• P-2023-048 Christoph Ladurner, Technische Universität Graz
• P-2023-049 Sophie Westphal, Universität Graz
• P-2023-050 Monika Stromberger, Universität Graz
• P-2023-051 Gunter Bauer, Universität Graz
• P-2023-052 Michaela Liebhart-Gundacker, Kirchliche Pädagogische Hochschule
• P-2023-053 Julia Schindler, Universität Innsbruck
• P-2023-054 Barbara Wirth, Sigmund Freud Privatuniversität
• P-2023-055 Manfred Ulz, Technische Universität Graz
• P-2023-056 Kerstin Schörg, Sigmund Freud Privatuniversität
• P-2023-057 Elisabeth Vergeiner, Universität Klagenfurt
• P-2023-058 Rudolf Strobl, Universität für Bodenkultur Wien
• P-2023-059 Andreas Zitek, Universität für Bodenkultur Wien
• P-2023-060 Markus Reiter-Haas, Technische Universität Graz
• P-2023-061 Dijana Tockner Glova, Universität Graz
• P-2023-062 Claudia Hackl, Universität Wien
• P-2023-063 Birgit Teufer, Ferdinand Porsche FERNFH
• P-2023-064 Andreas Bilke, Fachhochschule Salzburg
• P-2023-065 Verena Wolf, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-066 Thomas Ochsenhofer, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-067 Marlene Miglbauer, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-068 Katharina Salzmann-Schojer, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-069 Kai Hebein, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-070 Jakob Lienzer, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-071 Franziska Luckner, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-072 Christian Rausch, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2023-073 Petra Szucsich, Pädagogische Hochschule Wien
• P-2023-074 Martin Sankofi, Pädagogische Hochschule Wien
• P-2023-075 Ursula Lurger
• P-2023-076 Veronika Amann
• P-2023-077 Agnes Schreiber
• P-2023-078 Theresia Stoff
• P-2023-079 Sandra Schindlbacher
• P-2023-080 Sandra Michelitsch
• P-2023-081 Ricarda Öllerer
• P-2023-082 Renate Wolfinger
• P-2023-083 Rebekka Wolf
• P-2023-084 Martin Tippelreither
• P-2023-085 Mario Rieder
• P-2023-086 Edith Merz
• P-2023-087 Doris Puehringer
• P-2023-088 Carina Müllner

Ausgestellte Zertifikate im Jahr 2022:

• P-2022-001 Stefan Karlhuber, Universität für Weiterbildung Krems
• P-2022-002 Susanne Aichinger, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2022-003 Hans-Peter Steinbacher, Fachhochschule Kufstein Tirol
• P-2022-004 Irmgard Schinnerl-Beikircher, Fachhochschule Joanneum
• P-2022-005 Dagmar Archan CAMPUS 02, Fachhochschule der Wirtschaft
• P-2022-006 Felix Berkmann, Universität Innsbruck
• P-2022-007 Karsten Böhm, Fachhochschule Kufstein Tirol
• P-2022-008 Sarah Edelsbrunner, Technische Universität Graz
• P-2022-009 Sonja Gabriel, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems
• P-2022-010 Ortrun Gröblinger, Universität Innsbruck
• P-2022-011 Wolf Hilzensauer, Pädagogische Hochschule Salzburg
• P-2022-012 Katharina Hohla-Sejkora, Technische Universität Graz
• P-2022-013 Johannes Marschick, Universität für Bodenkultur Wien
• P-2022-014 Wolfgang Schrattner, Fachhochschule Joanneum
• P-2022-015 Anton Tremetzberger, FH Oberösterreich
• P-2022-016 Markus Schmid, Universität Innsbruck
• P-2022-017 Daniela Wölfle, Universität Wien
• P-2022-018 Stefan Zedlacher, Technische Universität Graz
• P-2022-019 Michael Stöger, Universität Graz
• P-2022-020 Birgit Aschemann, Universität Graz
• P-2022-021 Mailina Barta, Universität Graz
• P-2022-022 Manja Flöter, Universität Graz
• P-2022-023 David Alexander Luidold, Universität Graz
• P-2022-024 Andrea Lasson, Universität Graz
• P-2022-025 Lena Gruber, Universität Graz
• P-2022-026 Claudia Haagen-Schützenhöfer, Universität Graz
• P-2022-027 Andrea Hanisch, Universität Graz
• P-2022-028 Elke Höfler, Universität Graz
• P-2022-029 Claus Michael, Hutterer Universität Graz
• P-2022-030 Nadine Linschinger, Universität Graz
• P-2022-031 Alexey Moiseev, Universität Graz
• P-2022-032 Barbora Orlicka, Universität Graz
• P-2022-033 Roland Radlinger, Universität Graz
• P-2022-034 Michael Raunig, Universität Graz
• P-2022-035 Lisa Scheer, Universität Graz
• P-2022-036 Carmen Oman, Fachhochschule Kärnten
• P-2022-037 Elfriede Berger, Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik
• P-2022-038 Maria Dorfer-Frick, Technische Universität Wien

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